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  看待练习的名士名言大全_四年级英语_英语_小学教诲_教练专区。对付练习的名流名言大全: 学知缺乏,业精于勤。 作者:(唐)韩愈 富强必从劳累得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫 惜时静心苦读是做学问的一个好方法。 作者:蔡尚想(今世史学家)转引自《青年文摘》年

  对于学习的名流名言大全: 学知亏欠,业精于勤。 作者:(唐)韩愈 昌隆必从辛劳得,男儿须读五车书。 作者:(唐)杜甫 惜时静心苦读是做知识的一个好办法。 作者:蔡尚思(今世史学家)转引自《青年文摘》年 第期 生而知之者上也;学而知之者次也;困而学之又其次也;困而不学,民斯为下矣。 作者: 《论语》 研卷知古今;藏书教后代。 作者:《春联集锦》 研习一时候只转移一局部的态度中想想与决心的成分, 而没有转化情感与行为目标, 所以时 间一过,态度又回复原状 作者收集 学者贵知其虽然与因此然,若偶能然,不得谓为学。 作者:孙中山 学乃身之宝,儒为席上珍。君看为宰衡,必用读书人。 作者:《神童诗·劝学》 学者如登山焉,动而益高,如寤寐焉,久而益足。 作者:(汉)徐干 生计原则:上去或者出去(UPOROUT)常识企业中的通盘都与学习相干,因此生计的第一 要义就是练习和了解。懒于练习的人,本质是在挑选落伍,实际是在拣选离开。 作者:选自 《共好资讯军规.三十条生存法则》 春庭早色和烟暖;深宵书声带月寒。 作者:《春联集锦》 状况是在不竭的改观,要使本身的思思妥当新的状况,就得进修。 作者:引自《在中 国宇宙宣扬劳动集会上的说话》 在研商真义的长河中,只有练习,连接地进修,发奋地学习,有成立性地进修,才智越浸山 跨峻岭。 作者:华罗庚 好好研习,天天进取。 作者: 三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之 作者:孔子 韬略终须修新国,努力还得读良书 作者:郭沫若 夫学须志也,才须学也。非学无以广才,非志无以成学。 作者:(三国)诸葛亮 古今来良多世家,无非行善。六合间第一品德,依旧读书。 作者:《格言联璧》 唯一能历久的逐鹿优势是赶过竞赛对手的研习才调。 作者:盖亚斯(AriedeGens) 壳牌火油 方案经理 兴于《诗》 ,立于礼,成于乐 作者:孔子 肄业将以至用;读书先在谦虚。 作者:《春联集锦》 少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以资历之深浅, 为所得之深浅耳。 作者:张潮 知之者不如好之者,好之者不如乐之者 作者:孔子 读书不赶早,自后徒悔懊。 作者:《清诗铎·趁早歌》 非静无以成学。 作者:(三国)诸葛亮 所有人游乐无度,他们就没有期间进修。 作者:(法国)谚语 我们进筑了平生,今朝所有人们还在研习,而另日,只须我们还有精力,我们还要练习下去。 作者:别林 斯基 进修有如母亲普通慈爱,它用纯洁和柔和的欢快来训导孩子,倘使向它哀告极端的酬谢,也 许即是罪责。 作者:巴尔扎克 读书志在圣贤,为官心存君国。 作者:(清)朱用纯 学习文学而懒于记诵是不行的,特别是诗。一个高汉文科的门生,与其走马观花或走马观花 地读十部诗集,不如仔详尽细地背诵三百首诗。 作者:朱自清 他要学习斟酌,然后再来写作。 作者:布瓦罗 青年最紧要的任务是进筑。 作者:朱德 青年是练习机智的时间,中年是付诸施行的岁月。 作者:卢梭 目前,他们们怕的并不是那辛苦严刻的保存,而是不能再进建和明白我们要紧思明白的宇宙。对他们 来说,不研习,毋宁死。 作者:罗蒙诺索夫 足行万里路,胜读万卷书。 作者:书摘 没有辛苦的练习,就没有最简便的科学察觉。 作者:(南斯拉夫)成语 进筑这件事不在乎有没有人教我,最吃紧的是在于全部人本身有没有觉醒和恒心 作者:法布尔 书山寻宝;学海泛舟。 作者:《对子集锦》 千教万教教人求真,千学万学学做真人。 作者:陶行知 练习专看文学书,也是不好的。先前的文学青年,时常怨恨数学、理化、史地、生物学,以 为这些都无足轻重,自后造成连学问也没有。 作者:鲁迅 任何卒然的灵感结果上不能代替悠久的期间。 作者:罗丹 未来的文盲不再是不识字的人,而是没有学会练习的人 作者 收罗 略翻书数则,便不愧三餐。 作者:(明)陈字自 读书如行路,历险毋着急。 作者:《清诗铎·读书》 学而时习之,温故而知新。 作者:《论语》 天子浸英雄,著作教儿曹。万般皆下品,唯有读书高。 作者:《神童诗·劝学》 三人行,必有全班人师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。 作者:diyifanwen.com 搜集 文须字字作,亦要字字读。咀嚼多余味,百过良自知。 作者:(金)元好问 人若志趣不远,心神恍惚,虽学不可。 作者:张载(北宋哲学家)引自《经学理窟。义理篇》 必日退。 作者:(宋)晁谈之 书犹药也,善读之可能医愚。 作者:(汉)刘向 家贫志不移,贪读如饥渴。 作者:(宋)范仲淹 好书有不朽的才略,它是人类行径最丰硕久远的果实。 作者:史美尔斯 注目在于学习,天资在于聚积。 作者:华罗庚 熟读之法,于次序而渐进,熟读而精想。 作者:(宋)朱熹 幼年从我爱梨粟,长成须读五车书。 作者:(宋)王安石 至乐莫如读书,至要莫如教子。 作者:《增广贤文》 人无贤愚,非学曷成? 作者:(清)陆以田 奇文共观赏,疑问相如析 作者:陶渊明 读不在三鼓五胀,功只怕前功尽弃 作者:郭沫若 圣人无常师。 作者:韩愈 凡欲显功勋扬光烈者,莫良于学矣。 作者:(汉)王符 人能不食十二日,惟书安可一日无。 作者:(宋)陆游 不要靠奉送来取得一个错误。 所有人须贡献他挚情的爱, 练习怎么用正当的步骤来赢得一局限的 心。 作者:苏格拉底 必需记住所有人学习的时间是有限的。时光有限,不仅由于人生狭小,更由于人事纷繁。所有人 该当力争把大家全盘的韶华用来做最有益的事。 作者:斯宾塞 好问,是好的。??如果自己不思,只随口问,即能取得精确回覆,也大概受到大益。所以 常识二字, “问”放在“学”的下面。 作者:谢觉哉(摩登革命家)引自《不惑集》 士欲宣其义,必先读其书。 作者:(汉)王符 闲多余日,正可常识。 作者:(明)陈继儒 人不光是靠所有人生来就拥有周详,而是靠大家从进修中所得到的完全来提拔自己。 作者:歌德 从阅览中不但可以汲取常识, 而且知识在窥探中不妨活络起来, 知识借助查察而 “投入周转” , 像器械在劳动中取得行使雷同。 倘若叙复习是进筑之母, 那末观测即是想量和识记常识之母。 一个有侦查力的学生,绝不会是学业效率落后|后进大概文理不通的学生。 作者:(前苏联)苏霍 姆林斯基《给教授的提议》 学习 永久不晚。 作者:高尔基 立身以立学为先,立学以读书为本。 作者:(宋)郑耕老 发愤向学,尉为国用。 作者:孙中山 业精于勤,荒于嬉。 作者:韩愈 人家不必论兴旺,唯有读书声最佳。 作者:(明)唐寅 老诚是爱情的桥梁, 讹诈是友好的敌人。 唯有真心恋人的人,智力得到得别人的爱。 爱, 不会在负心者的楼台前停步,却能够在真恋人的茅屋中永驻。 爱情不中人是春天的花朵, 夏夜的明月,也还会有秋天的泥泞、冬天的冰雪。唯有用纯净的人格作桥梁,以上流的理想 为纽带贯串起来的爱情, 才是切实的爱情。 爱恋着的双方, 应当—— 政治上相互建设, 品 行上相互锤炼, 做事上互相促使, 学习上互相推求, 生存上互相关心。 爱情才干得到巩 固,爱情之花方能越开越艳。 趁着年轻,该当让性命象鼓满春风的帆,乘风破浪、奋勇前 进,而不要老是在部分私利的爱情港湾遮风避雨,虚度年光。 纯贞的爱情之花,是在革命 理想中生长的,是在平易互励中滋长的,是在协同战役中灵通的。这种扎根于分甘共苦的爱 情之花,狂风吹不谢,利剑砍不倒,牢笼关不住,烈焰烧不毁,它经得起任何磨练。 作者: 章传家 爱情是一个不行枯窘的但它只能是鼓舞所有人进取的加速器,而不是工作研习的绊脚石。 作 者:张志新 读和写是弟子最需要的两种进修设施,也是通向规模寰宇的两扇窗口。 作者:(前苏联)苏 霍姆林斯基 全班人愈是进筑,愈感受自己的短缺。 作者:雪莱 不读书的人,想想就会耽搁 作者:狄德罗 读书譬如饮食,安静品尝,其味必长;大嚼大咀,终不知味也。 作者:(宋)朱熹 读书和练习是在别人思想和知识的树立下,修设起自身的想思和学问。 作者:普希金 古今中外有常识的人,有成绩的人,总是相称夺目积累的。学问便是机堆积起来的,体味也 是堆积起来的。我们对什么事变都不应该像“过眼云烟” 作者:邓拓(当代消休办事者学 。 者)转引自岁首日《忆邓拓》 学而不已,阖棺乃止。 作者:(年纪)孔丘 喜好读书,就等于把生活中寂寞枯燥的年光换成强大享受的工夫。 作者:孟德斯鸠 旦旦而学之,久而不怠焉,迄乎成。 作者:(清)彭瑞淑 少年好学,将成大器。 作者:书摘 所有人要昌盛精神,下苦功进修。下苦功,三个字,一个叫下,一个叫苦,一个叫功,相信要 振作魂魄,下苦功。 作者:引自《做革命的鼓舞派》 玉不啄,不行器;人不学,不知路 作者:《礼记》 只要心还在跳,就要发愤练习。 作者:张海迪 随地是建筑之地,天天是创建之时,人人是建树之人 作者:陶行之 练习中时时取得班师也许会导致更大的练习趣味,并刷新高足举动学习的自谁们概想。 作者: 布鲁姆 日习则学不忘,自勉则身不坠。 作者:(汉)徐干 孺子的心灵是敏感的, 它是为着给与统统好的用具而打开的。 假若教师启发儿童研习好典型, 鞭策仿效全面好的动作, 那末, 稚童身上的全数舛错就会没有灾祸和创伤地不感觉伤心地逐 渐散失。 作者:(前苏联)苏霍姆林斯基《要笃信孩子》 读书如用饭,善吃者长精神,不善吃者长速瘤。 作者:(清)袁牧 读书勿求多,年光既积,卷帙自富。 作者:(清)冯班 醒目在于练习,天分在于积聚。??所谓天性,实质上是寄托学习。 作者:华罗庚 书籍是全全国的营养品。生计里没有竹帛,就好像没有阳光;聪明里没有书籍,就相似鸟儿 没有羽翼 作者:莎士比亚 与其找模糊导师,倒不如自己走,能够省却研商的时间,横竖全部人也什么都不晓得。 作者: 鲁迅 人有坎,失于盛年;犹当晚学,不可自弃。 作者:(南北朝)颜之推 无尽肯定竹素的力气,是全部人的教育信仰的真谛之一 作者:苏霍姆林斯基 读书必专精不二,方见义理。 作者:(明)薛煊 册本是人类知识的归结。 作者:莎士比亚 读书是学习,愚弄也是研习,而且是更紧急的练习。 作者: 钉子有两个甜头:一个是挤劲,一个是钻劲。你们们在学习上要修议这种“钉子”魂魄,善于 挤和钻。 作者:雷锋 嗜书如嗜酒,细味乃笃好。 作者:(宋)范大成 织网是为了多网鱼;磨刀是为了多砍柴;播种是为了多劳绩;进建是为了多创办。 作 者:diyifanwen.com 搜集 大家们所碰见的每一个人,或多或少都是所有人的西宾,来源全部人从全部人身上学到了工具。 作者:爱默 生 来日实在精美的企业, 将是可能设法使各阶层人员细心进入, 并有才华一贯研习的组织。 作 者:彼得·圣吉《第五项修炼》 藜羹麦饭冷不尝,要足一生五车书。 作者:(宋)陆游 不学,则不明憨厚,而能政治安静者未之有也。 作者:(唐)吴兢 学如逆水行舟,不进则退,不学则殆。 作者:陈独秀 唯有让学生不把周全岁月都用在练习上,而留下良多自由驾御的光阴,他们才调就手地学 习??(这)是传授过程的逻辑。 作者:苏霍姆林斯基 竹帛的职责是帮助人们了解生计,而不是庖代思思对保存的领悟。 作者:科尔查克 博学埋头,神闲气静。 作者:(清)王永彬 学会研习的人,好坏常幸福的人。 作者:米南德 勤者读书夜达旦;青藤绕屋花连云。 作者:《对子集锦》 独学而无友,则孤陋而寡闻。 作者:孔子 读万卷书,行万里路 作者:刘彝 愈练习,愈发掘自身的无知。 作者:笛卡儿 己所不欲,勿施于人 作者:孔子 天才犹如自然花木,要用进筑来修剪 作者:培根 知而好学,然后能才。 作者:(战国)荀况 读万卷书,行万里道。 作者:(宋)刘彝 管事熏陶了身段,练习老师了心灵。 作者:史小姐 读书谓已多,抚事知缺乏。 作者:(宋)王安石 假若学塾不能在说堂中予以门生更多班师的领会, 大家就会以既在学宫内也在学堂外都完整 回绝研习而告终。 作者:林格伦 构成大家练习最大打击的是已知的东西,而不是未知的器材。 作者:贝尔纳 读书是最好的练习,陪伴宏壮人物的想思,是富有趣味的事变啊。 作者:普希金 至哉天下乐,终日在书案。 作者:(宋)欧阳建 全班人全都要从先辈和平辈练习到极少器械。 就连最大的禀赋, 假设念单凭全班人所特有的内在自 我们们去凑合周全,他们也决不会有多大结果。 作者:歌德 青春是有限的,聪颖是无尽的,趁短的青春,去研习无尽的智慧。 作者:高尔基 读书贵神解,无事守章句。 作者:(清)徐洪钧 阅读的最大事理是想摆脱庸俗, 早整日就多一份人生的卓异; 迟整日就多成天平淡的困扰 作 者:余秋雨 研习常识要擅长研究,琢磨,再思.大家即是靠这个办法成为科学家的。 作者:爱因斯坦 任何一限制,都要必需养成自学的民风,纵然是星期一在书院的弟子,也要养成自学的民风, 缘故早晚总要开脱私塾的!自学,便是一种孤单进修,寡少考虑的才具。行路,如故要靠行 路人自己。 作者:华罗庚 汲引才智的事必需不绝不息地去做,又必需随时矫正练习办法,进步练习恶果,才会班师。 作者:叶圣陶 所有人要研习斟酌,尔后再来写作。 作者:布瓦罗 生计中没有竹帛,就雷同没有阳光;生存中没有竹帛,就肖似鸟儿没了爪牙。 作者:莎士比 亚 读书是在别人念想的提拔下,扶植起本身的思想 作者:鲁巴金 鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书 作者:李苦禅 欲读寰宇之奇书,须明六关之大道。 作者:(清)蒲松龄 竹帛是人类学问的首级 作者:莎士比亚 书卷多情似故友,晨昏忧乐每相亲 作者:于谦 读书贵有用;树德莫如滋。 作者:《春联集锦》 青年人起初要树宏愿,立宏愿,其次就要断定为国家、黎民作一个有用的人才;为此就要选 择一个立志的目的来发奋研习和履行。 作者:吴玉章 劳于读书,逸于作文。 作者:(元)程端礼 学者政出之,政者学之施。 作者:(宋)张孝祥 倘能存在,我当然仍要学习。 作者:鲁迅 竹素是提拔聪明的用具 作者:夸美绍斯集 读书之乐那处寻,数点梅花天下心。 作者:(宋)朱熹 研习如果想有功效,就必须潜心。学习本身是一件困难的事,只有支出繁重的做事,才会有 反响的成就。 作者:谷超豪 在星期二和后天之间,有一段很长的时间;趁谁又有魂魄的光阴,进筑急疾地管事。 作者: 歌德 进修要有三心,一信心,二定夺,三恒心 作者:陈景润 早知今日读书是,悔作往昔任侠非。 作者:(唐)李欣 故书不厌百回读,熟读深思子自知。 作者:(宋)苏轼 一篙不行一霎缓,为学如撑水上船。 作者:邓雅声 看书和研习——是想想的屡屡营养,是思想的无穷发扬。 作者:冈察洛夫 旧书不厌百回读,熟读精想子自知 作者:苏轼 不向前不晓得途远,不学习不领会真谛。 作者:(朝鲜)针言 不学习的人总往后悔而竣工。 作者:(土耳其)成语 少年喜书策,白首意未足。幽窗灯一点,乐处超五欲。 作者:(宋)陆游 进修是办事,是充斥想想的工作。 作者:乌申斯基 弘愿非才不就,大才非学弗成。 作者:(明)郑心材 学必求其心得,业必贵其专精。 作者:(清)章学诚 练习,学习,再进修!学,尔后知亏损。 作者:列宁 明月一池水;清风万卷书。 作者:《春联集锦》 不要靠馈遗来获得一个友人。他们须进献他们挚情的爱,研习用正当的步骤来取得一片面的心。 作者:苏格拉底 读书百遍义自见。 作者:(南朝)裴松之 发愤识遍宇宙字,奋斗读尽凡间书 作者:苏轼 至于大家,是向自然进修,是只爱真理的,哪怕但是真理的一个影子,也使全班人们感应喜形于色, 胜过扫数给人带来郁勃发达的舛误。 全部人情愿在光天化日之下凭着我们短绌的天资处处摔跟头, 也 不肯在昏暗中凭着谨小慎微使自己获救或许繁荣。 作者:拉美特利 要循规蹈矩!我们走过的道途,便是一条安分守己的道道。 作者:华罗庚(新颖数学家)转引 自年头日《北京晚报》 必须记取我们学习的年光有限的。岁月有限,不只由于人生狭窄,更由于人事纷纷 作者: 斯宾塞 我们在我们的做事历程中练习商酌,处事的成效,所有人分析了世界的奥妙,因此全部人就实在 来更正生存了。 作者:高尔基 读书不知味,不如束高阁;蠢鱼尔怎么,镇日食剩余。 作者:(清)袁牧 立身以立学为先,立学以读书为本 作者:朱熹 外物之味,久则可厌;读书之味,愈久愈深。 作者:(宋)程颢 一本书像一艘船,指示所有人从狭獈的场所,驶向存在的无尽开朗的海洋 作者:凯勒 要知寰宇事,须读古人书。 作者:(明)冯梦龙 有途授的心想的第一个标记便是擅长提问。 作者:普列汉诺夫 学习的仇家是自己的满足, 要认真进修一点器具, 务必从不傲慢起头。 对自身, “学而不厌” , 对人家, “诲人不倦” ,大家们应选取这种态度。 作者: 务必记着大家进筑的年光是有限的。韶华有限,不只由于人生短促,更由于人的纷纷。所有人 该当力争把我悉数的年华用去做最有益的事。 作者:斯宾塞 越学习,越会开采本身无知。 作者:diyifanwen.com 搜集 聪明在于振奋,禀赋在于聚积 作者:华罗庚 学者贵于行之,而不贵于知之。 作者:(宋)司马光 目的既定,在研习和实验过程中不论碰到什么坚苦、繁难都不灰心悲哀,不轻省厘革自身决 定的目标,而发愤不懈地去研习和昂扬,这样才会有所恶果,而到达自身的目的。 作者: 吴玉章 发愤练习,发愤办事,让青春尤其光辉。 作者:王光美 如果不想在寰宇上虚度一生,那就要进筑一辈子。 作者:高尔基 林林总总的蠢事,在每天阅读好书的效率下,恰似烤在火上的纸相通逐步燃尽。 作者:雨果 人要孑立存在,练习有用的手艺。 作者:凯德 敏而好学,移船就教 作者:孔子 为学贵如疑,知疑贵问师。 作者:书摘 只要答允研习,就信任可以学会。 作者:列宁 书不可诵,无致使想索之功;书不精读,无以得义理之益。 作者:(清)胡达源 敏而好学,移船就教。 作者:《论语》 当我们还不能对自身说星期二学到了什么用具时,全部人就不要去安顿。 作者:利希顿堡 读书也像开矿相像“沙里淘金” 作者:赵树理 不知理义,生于不学。 作者:《吕氏年纪》 非安静无以成学。 作者:诸葛亮 越进修,加倍现本身的愚蠢。 作者:笛卡尔 册本——通过心灵调查天下的窗口。室第里没有书,仿佛房间没有窗户 作者:威尔逊 为了奏凯地生计,少年人必需练习自立,驱除隐藏到处的妨碍,在家庭要教授所有人,使他们具有 为人所供认的零丁品德 作者:戴尔·卡耐基 册本建树大家从一片烂泥塘里站了起来,若是没有书的设置,所有人会被愚笨和卑贱淹死。 作者: 高尔基 读书患不多,思义患不明;足己患不学,既学患不行。 作者:(唐)韩愈 学到良多东西的法门,便是一下子不要学良多。 作者:洛克 很多年轻人在学习音乐时学会了爱。 作者:莱杰 学习和钻研,要属目两个不连良,一个是“营养不良” ,没有决定的文史根基,没有科学理 论上的安插,没有第一手材料的采集,搞出来的用具,不是面黄肌瘦,便是谬妄茂盛;二是 “消化不良” ,对待书籍常识,无论前人今人或某个威望的学途,要深入研讨,仔细品尝, 孤单思考,切忌一知半解,人云亦云,与世浮浸,谨小慎微,浮光掠影。 作者:马寅初(现 代学者教员家)转引自年代日《北京晚报》 同君一席话,胜读十年书。 作者:(清)刘鹗 不动文字不读书。 作者:徐屹立 善学者,假人之长以补其短。 作者:(战国)吕不韦 只须再有什么用具不晓得,就悠久应当学习。 作者:小塞涅卡 要成为德、智、体兼优的处事者,锻炼身段极为危险。身材健康是求学和来日做事之本。运 动能治百病,能使人身体健旺,心术活泼,对练习有促使恶果。 作者:吴耕民 当谁感觉悲痛不幸时,最好是去学些什么器材。学习会使大家长久立于狼奔豕突。 作 者:diyifanwen.com 收集 读书贵精不贵多。 作者:书摘 盘基辽阔高原之上的一个高峰; 如果把喜马拉雅山成立在河海平原上, 八千公尺的高峰是难 以生活的,类似无源之水易于枯竭的。 作者:徐矗立(当代教诲家革命家)引自《徐矗立教 育文集》 耕助画佣,牛衣夜织;忍苦向学,倪宽刘寔。 作者:(元)许名奎 读书不要贪多,而是要多加思索,这样的读书使所有人们们获益不少 作者:卢梭 时时一向地学习,你们就什么都知晓。大家知路得越多,大家就越有势力。 作者:高尔基 青年人起初要树大志,立雄心;其次要度权衡力,裁夺为国家、人民作一个有用的人才;为 此就要拣选一个昂扬的谋略来努力练习和实验。 作者:吴玉章 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟。 作者:(宋)孙洙 物之成于气,人之成于学。 作者:(清)陈确 性命是一种发言,它为全班人传递了某种真理;如果以另一种款式学习它,所有人将不能生活。 作者:叔本华 生活、工作、学习若是都能自愿,则教员之奏效定能事半功倍。因此大家稀少夺目自愿力之 提携,使它体贴于全体的存在劳动研习之中。自动是自愿的动作,而不是自发的举动。自愿 的行动,需要适应的提升然后也许告竣。 作者:陶行知 人天天都学到一点器材,而时时所学到的是发掘昨日学到的是错的。 作者:B.V 读书是最好的学习。跟从深远人物的思想,是最富滑稽味的一门科学。 作者:普希金 练习并不等于即是仿效某些工具,而是负责技术和步骤。 作者:高尔基 要在座的人都中止了谈话的期间,有了机遇,刚才或许谦和地把问题提出,向人研习。 作 者:约翰·洛克 华夏留门生学习成就往往比总共研习的美国门生好得多, 可是十年尔后, 科研效益却比人家 少得多,情由就在于美国弟子思维活络,开头才智和征战精神强。 作者:杨振宁 不怨天,不尤人,下学而上达。 作者:《论语》 要从竹帛中进建,更要从保存中进建。 作者:diyifanwen.com 收集 为中华之崛起而读书 作者:周恩来 在练习上做一眼勤、手勤、脑勤,就可能成为有学问的人。 作者:吴晗 进修数学是为了试探宇宙的奇奥。如所知,星球与地层、热与电、变异与生活的次序,无不 涉及数学真义。 假若路发言反应和揭示了造物主的心声, 那么数学就响应和暴露了造物主的 敏捷,并且一再地再三着事物怎样变异为生存地故事。数学会合并指导他们地精神、骄横和 期望去剖析真理,并由此而生存在上帝地大众庭中。正如文学开拓人们地情感与阐明相同, 数学则开辟人们地遐思与推理。 作者:Chancellor,W.E. 魏武、袁遗,老而弥笃,此皆少学而至老不倦也。曾子十七乃苦学,名闻六关;荀卿五十始 来游学,犹为硕儒;公孙弘四十余方《年纪》 ,以此遂登丞相;朱云亦四十始学《易》《论 、 语》 ,皇甫谧二十始受《孝经》《论语》 、 ,皆终成为大儒。 作者:(南北朝)颜之推 晓月闲移三尺剑;孤灯苦读五更书。 作者:《对子集锦》 聪明的人有长的耳朵和短的舌头。 作者:弗莱格 贯通繁复的人读书用两只眼睛,一只眼睛看到纸面上的话,另一眼睛看到纸的后背 作者: 歌德 读未见书,如得良友;读已见书,如逢旧友。 作者:(清)左宗棠 积财切切,无过读书。 作者:(南北朝)颜之推 或作或辍,有始无终,则虽读书百年,吾未见其可也。 作者:(明)吴梦祥 在研习上不肯研究的人是不会提出问题的; 在工作上枯槁打破力的人是不会有所创新的。作 者:diyifanwen.com 搜聚 读书要玩味。 作者:(宋)程颢 学习和商酌比如爬梯子,要一步一现象往上爬,妄图一脚跨上四五步,平地登天,那就必须 会摔跤了。 作者:华罗庚 与其用雄壮的外衣点缀自身,不如用学问武装自身 作者:马克想 学业攻炉冶,炼尽三山铁。 作者:(唐)寒山 在星期五和星期三之间,有一段很长的时光;趁全班人尚有精神的时候,练习急迅办事。 作者:歌德 读急急之书,不可不背诵。 作者:司马光 令人赏心雅观,给人以美感的处境对人们工作、生计、练习、娱乐是不行干枯的。 作 者:diyifanwen.com 搜集 由经验而得的智慧,胜于进修而得的灵敏 作者:diyifanwen.com 搜罗 谁的发奋求学没有取得其余优点,只然而是愈来愈发现自己的迂曲。 作者:笛卡儿 进筑——许久不晚。 作者:高尔基 我们不必要死读硬记,大家须要用基础的常识来畅旺和补充每个研习者的考虑力。 作者: 列宁 学之不精,由于多心。 作者:(年纪)帅旷 构成全班人进修最大打击的是已知的东西,不是未知的器械。 作者:贝尔纳 进修──长久不晚。 作者:高尔基 融会贯通者,博学;举己得三者,多学。 作者:书摘 途漫漫其修途远,吾将高低而求索 作者:屈原 读书是易事,酌量是难事,但两者缺一,便全无用处 作者:富兰克林 竹帛是青年人不可辞别的生活搭档和导师 作者:高尔基 人生最贵重的是性命,人生最须要的是进修,人生最愉疾的是处事,人生最告急的是友爱。 作者:斯大林 人而不学,虽无忧,如禽何! 作者:(汉)杨雄 假如高足在书院里练习的成就是使本身什么也不会兴办, 那全部人的一生很久是模仿和抄袭。作 者:列夫·托尔斯泰 饭能够一日不吃,觉或许一日不睡,书不也许一日不读 作者: 学以治之,想以精之。 作者:(汉)杨雄 为学大病在好名。 作者:(明)王守仁 求学将以至用,读书先在谦恭。 作者:书摘 读书忌死读,死读钻牛角 作者:叶圣陶 全班人必定要给自己提出这样的职业:第一,练习,第二是学习,第三已经练习。 作者:列宁 弘远的结果和疲顿办事是成正比例的,有一分劳动就有一分得益,日积月累,从少到多,奇 迹就可以建立出来 作者:鲁迅 傲慢读书乐,不邀为善名。 作者:(清)王永彬 谦虚是一种言语。 它的法则与告终, 紧张要从寓目, 从那些有教员的人们举动上去练习。 作 者:洛克 无贵无贱,无长无少,道之所存,师之所存也。 作者:韩愈 所有人大众要学习大家毫无损人利己之心的灵魂。从这点开拔,就也许变为大有利于人民的人。 一片面才具有大小,但只要有这点魂灵,即是一个高尚的人,一个简单的人,一个有品德的 人,一个离开了低级风趣的人,一个有益于人民的人。 作者: 不能把小孩子的灵魂宇宙形成纯净进修常识。 倘使所有人力求使童子的周详魂灵实力都同心到 功课上去,大家的生存就会变得不堪忍受。大家不但应该是一个门生,况且首先应当是一个有多 方面诙谐、恳求和盼愿的人。 作者:苏霍姆林斯基 “教师不应该专教书, 我的掌管是教人做人; 弟子不应该专读书, 我的承当是学习人生之道。 ” 作者:陶行知 借使学习只在于鉴戒,那么所有人就不会有科学,也不会有技艺。 作者:高尔基 在研习中,在办事中,在科学中,在为群众的忘我任事中,你可能找到自己的幸福。 作者: 捷连斯基 活着就要进筑,练习不是为了活着。 作者:培根 学习外语并不难,进筑外语就像交同伴相像,友人是越交越熟的,天天会面,朋侪之间就亲 密延续了。 作者:高士其转引自年代日《解放军报》 人皆知以食愈饥,念莫知以学愈愚。 作者:(汉)刘向 一日不书,百事懒散。 作者:(唐)李诩 进修要耀眼到细处,不是谨小慎微的,如斯也许慢慢练习、摸索,找到客观规律。 作者: 徐矗立 年轻只知进筑投机,乃人命中最阴暗之韶华。 作者:格里尔 练习知识要善于琢磨,斟酌,再想索。 作者:爱因斯坦 屡屡是研习之母。 作者:狄更斯 钉子有两个优点:一个是“挤”劲,一个是“钻”劲。谁在进筑上,也要筑议这种“钉子” 魂魄,善于挤和钻。 作者:雷锋(当代突出士兵烈士)引自《雷锋日记》 读过一本好书,掩咭腔堎鞦賒婓盄夤艘 埻翍鞦賒賸擁擂耋衄萸扈飢淏唳蚰鎮卼1,像交了一个良友 作者:藏克家 士不厌学,故能成其圣。 作者:(年事)管仲 积书须善学,隙土可深耕。 作者:(清)朱霞 增强研习,捉住中央,宁精勿杂,宁专勿多。 作者:周恩来 读不在深夜五胀,功也许有始无终。 作者:郭沫若 对天下上的周密知识与常识的承担也并责备事,只要坚韧不拔地进修,奋发承当次序,抵达 流利的境界,就能举一反三,运用自在了。 作者:高士其 学而不厌,诲人不倦。 作者:警言 凿壁偷光,聚萤作囊;忍贫读书,车胤匡衡。 作者:(元)许名奎 何处有天性,我们是把别人喝咖啡的光阴都用在学习上的。 作者:鲁迅 青年是周到社会实力中的一局部最主动最有起火的势力。我们最肯进修,最少顽固想念,在 社会主义时间更加是这样。 作者: 读一本好书,便是和很多高贵的人说话 作者:歌德 所有人应当赞美岩石的坚定。 他们应当进筑岩石的武断。 全部人该当对革命有着断然的信奉。 作 者:陶铸 学然后知亏损,教而后知困。知缺乏,然后能自反也;知困,而后能自强也。 作者:孔丘(春 秋时间思念家,教诲家)引自《礼记。学记》 腹有诗书气自华,读书万卷始通神。 作者:(宋)苏轼 读书之法,在秩序而渐进,熟读而精想 作者:朱熹 玉不琢,不行器;人不学,不晓得。 作者:—《礼记》 德或许分为两种:一种是乖巧的德,另一种是行动的德,前者是从练习中得来的,后者是从 实验中得来的。 作者:亚里士多德 学问是宝贵宝石的结晶,文化是宝石放出的清明 作者:泰戈尔 古来周到有效益的人,都很严厉地周旋自己的人命,当所有人活着终日,总要假使多劳动,多工 作,多学习,不肯虚度时间,不让时光白白地糜费掉。 作者:邓拓 与肝胆人共事,无字句处读书 作者:周恩来 练习知识要擅长商量,斟酌,再思(考).他即是靠这个措施成为科学家的。 作者:爱因斯坦 学无晨夕,但恐始勤终随。 作者:(宋)张孝祥 自家慢诩便便腹,开卷方知未读书。 作者:(清)张月楼 在寻求真理的长征中,唯有练习,延续地练习, 昂扬地进筑,有创造性地练习, 才能越浸山, 跨峻岭。 作者:华罗庚 情景是在接续地改动,要使本身的想思适应新的情况,就得进建。 作者: 研习知识要善于想索、推敲、再考虑,谁们便是靠这个进筑设施成为科学家的。 作者:爱因斯 坦 为学之途,莫先于穷理;穷理之要,必先于读书。 作者:(宋)朱熹 深思立身道;精读筑业书。 作者:《对联集锦》 游手好闲地研习,并不比进筑吊儿郎当好。 作者:约翰·贝勒斯 学者如取水,竟日取而不能逾其量。操瓢者止于瓢;操盎者止于盎。故善学者不自溢其器。 作者:(明)左元臣 好学则老而不衰,可免好得之患。 作者:(清)申涵光 要常常听常常想时常进修,才是人生的确的生存样子。什么事也不抱策动,什么事也不学的 人,没有生活的资历。 作者:佚名 多见者博,多闻者智,拒谏者塞,专己者孤。 作者:桓宽引自《盐铁论。制议》 一日学一日功,一日不学十日空。 作者:成语 学风四戒:戒满,满则无求;戒骄,骄则愚笨;戒惰,惰则无进;戒浮,浮则无深。 作者: 报摘 立品直须同白玉;读书何止到青云。 作者:《对子集锦》 问渠那得清如许,为有源流活水来 作者:朱熹 学如逆水行舟,不进则退;心似平原走马,易放难收。 作者:《对子集锦》 学习本无底,前进莫倘佯。 作者:报摘 人的天性不过火花,要念使它成熊熊火焰,哪就唯有研习!研习!! 作者:高尔基 ! 胸中不学,肖似手中无钱也。 作者:(汉)王充 吾尝整日不食,终夜不寝,以念,无益,不如学也。 作者:(年齿)孔丘 爱情是一个不行干枯的、但它只能是推进谁进步的加速器,而不是做事、练习的绊脚石。 作者:张志新 发奋宜思真气魄,读书须尽苦韶华 作者:阮元 人长远是要学习的。死的时刻,才是卒业的时候。 作者:萧楚女 磋砣莫遗韶华老,人生只有读书好。 作者:《宋诗纪要》 努力识遍寰宇字,振奋读尽世间书。 作者:(宋)苏轼 人若志趣不远,魂不守舍,虽学无成。 作者:(宋)张载 进修的敌人是自身的顺心, 要负责研习一点东西, 务必从不得意开始。 对自己, “学而不厌” , 对人家, “诲人不倦” ,全部人应取这种态度。 作者: 记诵之法,知识之舟。 作者:(清)章学诚 周旋和扶直每个门生的自得心, 取决于西宾如何对付弟子的片面学习效果。 作者: 前苏联) ( 苏霍姆林斯基 学习学问要特长想索,研究,再想量,我们们即是靠这个措施成为科学家的。 作者:爱因斯坦 进修是处事,而且应该久远是劳动,是填塞了想念的办事,使求学的兴趣本身依靠于厉峻的 思想,而不是寄托于任何不闭乎实践的皮相著作。 作者:乌申斯基 蚂蚁爬树不怕高,居心学习不怕老。 作者:成语 要开发,就必需有常识,必须认真科学。而要有常识,就务必研习,坚决地、耐心肠研习。 向周密的人研习,无论向敌人或朋侪都要学习,稀疏是向怨家练习。 作者:斯大林 谈授必需从学习者已有的体味起源 作者:杜威 读书之法无它,惟是专注谦恭,多次详玩,为有功耳。 作者:(宋)朱熹 人有知学,则有力矣。 作者:(汉)王充 不进修的人象不长谷物的荒地。 作者:(印度)谚语 吊儿郎当的进修并不比学习不务正业好。 作者:约·贝勒斯 为了在途授上赢得意料的效果,单是就教高足的脑力行动是不足的, 还必需在他身上扶植起 承担知识的愿望, 即兴办研习的诱因。 作者:赞科夫 学如才识,指日进,则日退。 作者:(清)左宗棠 书本是培养魂魄的器械 作者:雨果 看书和研习是思思的常常营养,是想想的无穷兴旺 作者:冈察洛夫 为了奏凯地存在,少年人必须练习自助,排出湮没到处的阻挠,在家庭要讲授他,使谁具有 为人所认可的零丁德性。 作者:戴尔·卡耐基 读书贵能疑,疑乃可以启信。读书在有渐,渐乃克底有成。 作者:《格言联壁》 喜爱研习的是干练人,嗜好携带的是蠢家伙。 作者:diyifanwen.com 收罗 熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟 作者:孙洙 德可以分为两种:一种是灵敏的德,另一种是举动的德。前者是从研习中得来的,后者是从 履行中得来的。 作者:亚里士多德 为学,正如撑上水船,一篙弗成放缓。 作者:(宋)朱熹 钢是在烈火和急剧冷却里操练出来的, 因而才调坚硬和什么也不怕。 全班人的一代也是如斯的 在搏斗中和恐怖的磨练中演练出来的,练习了不在生活目下反抗。 作者:奥斯特洛夫斯基 不怕读得少,恐惧记不牢 作者:徐矗立 练习有两忌,自大和自狭。 作者:书摘 “座右铭” ,本指昔人写出来放在座位的右边的格言,后泛指人们激劝、守护自己,动作行 动指南的格言。史乘上,中外许多名流都有本身的“座右铭” ,这些“座右铭”很久值得全班人 们这跨世纪的一代人练习。寰宇知名传得病学家巴斯德的座右铭——意志、管事、守候,是 获胜的金字塔的基石。 近代电磁学的奠基者法拉第的座右铭——死拼去争取胜仗, 但不要期 望确定会班师。 加拿大闻名科学家、 诺贝尔医学奖获得者班廷的座右铭——人生最大的欢娱 不在于拥有什么, 而在于搜索什么的进程中。 远大的无产阶级革命导师马克念的座右铭—— 琢磨一共。法国有名作家司汤达的座右铭——全部人要干白纸上写黑字这一行,别人谈全班人们拙笨, 就不该当惊诧或许动气。 法国著名作家左拉的座右铭——没有整日不写一行。 英国著名作家 狄更斯的座右铭——切勿飘飘然。华夏新颖宏壮的无产阶级文学家、想想家、革命家鲁迅的 座右铭——早。中原今世无产阶级文学家、军事家叶挺的座右铭——三军可夺帅,百姓不可 夺志。中国摩登精采画家徐悲鸿的座右铭——人不成有傲气,但不成无傲骨。中国摩登着名 美学家朱光潜的座右铭——恒、恬、诚、勇。中原摩登著名数学家华罗庚的座右铭——会面 少谈应酬话,多把艺术叙几声。中国现代驰名气象学家竺可桢的座右铭——谨小慎微。中国 摩登着名数学家苏步青的座右铭——星期一能作完的事, 决不拖到星期一。 华夏今世有名化学家 侯德榜的座右铭——勤能补拙,朴实立业。(马志国 《中原中学生报》第 1008 期) 作者:名 人座右铭 水不流要臭,刀不磨要锈,人不进筑会顽固。 作者:针言 难受非书不释,忿怒非书迷惘,心魄非书悲观。 作者:(清)颜元 普通青年的管事,越发是青年团及其全班人全面结构的劳动,或许用一句话来展现,就 是要研习。 作者:列宁 温故而知新,可以为师矣。 作者:警言 书到用时方恨少,事非历程不知难 作者:陆游 自古圣贤,盛德大业,未有不由学而成者也。 作者:(清)黄宗羲 善学者尽其理,善行者究其难。 作者:(战国)荀况 读书欲精不欲博,静心欲专不欲杂。 作者:(宋)黄庭坚 研习这件事不在乎有没有人教全班人,最吃紧的是在于全部人自己有没有省悟和恒心。 作者:法布尔 奏凯的人是跟别人练习意会,阻滞的人只跟自身进筑经验。 作者:diyifanwen.com 搜聚 让我练习怎样回收自己——经受以下的究竟:我们在某方面很行,在别人方面则有极限; 天性罕见,而鄙俗简直是全部人的运道,然而善用自身才干的仓库,便能庞大他们粗俗的生 活。让所有人授与自身心情上的虚弱,领会人人心中都有某种胆怯潜在,而寻常人则是承诺快 乐而勇敢地领受人命的极限与机遇的人。 作者:佚名 先天不能使人不必工作, 不能取代处事。 要发扬先天, 必须长时间地学习和高度严重地劳动。 人越有天赋,谁们面临的处事也越杂乱,越告急。 作者:阿·阿·斯米尔诺夫 学者有自决之志,当拔出流俗,不成凡是同流合污。 作者:(清)唐斌 读书百遍,其义自见 作者:《三国志》 人之进学在于思,想则能知是与非。 作者:(宋)朱熹 社会主义是科学和文化的社会。 要成为社会主义社会的当之无愧的成员, 应该发愤地亲善好 地研习,取得很多的知识。 作者:加里宁 不读诗书形体陋。 作者:(清)吴嘉纪 修业的三个条件是:多查察多受罚多考虑。 作者:加菲劳 全部人认为人生最奇妙的核心和人类生存最快乐的效果,无过于进筑了。 作者:巴尔扎克 倘能生存,我当然仍要学习 作者:荀子 禀赋不能使人不消劳动, 不能取代工作。 要发扬天赋, 必须长年光地学习和高度紧急地做事。 人越有天生,我面临的处事也就越庞杂,越危机。 作者:阿·斯米尔诺夫 做常识的年光, 是细嚼慢咽的年华。 譬喻用膳相同, 要嚼得烂, 方好消化, 才会对人体有益。 作者:陶铸引自《理想。情操。灵魂保存》 进筑向来无捷径,规行矩步登巅峰。 作者:高永祚 麻烦更须读书,富贵不忘农事。 作者:(清)王永彬 业精于勤,荒于嬉;行成于想,毁于随 作者:韩愈 大抵观书须先熟读,使其言皆若出于吾之口;继以精思,使其意皆若出于吾之心,然后也许 有得也。 作者:(宋)朱熹 读书当将破万卷;求知不叫一疑存。 作者:《对子集锦》 把知识过于用作建饰是虚伪;完好依常识上的规矩而断事是墨客的怪癖。 作者:培根 书籍是差错,只管没有热心,但是非常诚实 作者:雨果 进学致和,行方思远。 作者:字厉 人的感染姑且而亏弱,书的教化则广大而深化 作者:普希金 人非生而知之,孰能无惑?惑而不从师,其为惑也,终迷惘矣。 作者:韩愈 看书如服药,药多力自行。 作者:(元)陈秀明 体力工作周旋小孩子来说,不光是获得坚信的技能和技艺,也不单是举办德性老师,并且还 是一个空旷无边的惊人的丰富的思思宇宙。这个全国鼓动着童子的人格的技能的审美的情 感,要是没有这些感情,那末解析世界(搜求练习)便是不也许的。 作者:(前苏联)苏霍 姆林斯基《给熏陶的创议》 对所学学问内容的风趣可能成为练习动机。 作者:赞科夫 书到精绝埋头读;文穷情理放声吟。 作者:《对联集锦》 读书即未成名,终归人高品雅。修德不期获报,自然梦稳心安。 作者:《春联集锦》 书籍是最有耐心、 最能忍受和最令人欢娱的友人。 在任何沉重枯槁的年光, 它都不会放弃大家。 作者:史美尔斯 倘使把生活比喻为创建的意境,那么阅读就像阳光 作者:池莉 夫道成于学而藏于书,学进于振而废于穷。 作者:(汉)王符 人臣若无学业,不能识前言往行,岂堪大任。 作者:(唐)吴兢 明灯常作伴;益书常为朋。 作者:《春联集锦》 书犹药也,善读之能够医愚 作者:刘向 凡读无益之书,皆是玩物丧志。 作者:(清)王豫 善读者日攻、日扫。攻则直透浸围,扫则了无一物。 作者:(清)郑燮 壮士腰间三尺剑;男儿腹中五车书。 作者:《对联集锦》 年少而学,及壮有为;壮年而学,及老不衰;老年而学,及死不朽。 作者:书摘 对所有人来说,不练习,毋宁死 作者:罗蒙诺索夫 他在藻饰和发型上煞费苦心,所有人就没有精力用于进筑;全部人只醒目装点轮廓的鲜艳,我就无法 取得内在的鲜艳。 作者:杨尊田 三人行必有谁师焉;择其善者而从之,其不善者而改之。 作者:孔子 好问的人,只做了五分种的愚人;耻于发问的人,一生为愚人。 作者:佚名 他们的奇迹即是研习再学习, 奋发积聚更多的学问, 原因有了常识, 社会就会有长足的进步, 人类的未来甜蜜就在于此。 作者:契诃夫 在学习中取得学问,在战争中赢得骁勇。 作者:针言 知亏折者好学,耻不问者自尊。 作者:(宋)林逋 书不行弗成诵,或在马上,或在中夜不寝时,咏其文,想其义,所得多矣。 作者:(宋)司 马光 不敢恣意些子事,只因曾读数行书。 作者:(元)陶宗义 一个爱书的人,全班人确信不致于短缺一个诚挚的同伙,一个精良的先生,一个嗜好的友人,一 个暖和的欣慰者 作者:巴罗 知识是非常名贵的器材,从任何源流罗致都不行耻。 作者:阿卜·日·法拉兹 研习必需与实干相维系。 作者:泰戈尔 三朋四友,吃喝玩乐,这叫做“酒肉伴侣” ,错误相聚,不叙办事,不叙研习,不说政治, 只叙局部之间私利私愤的事,这叫做“群居镇日,言不乃义” 作者:谢觉哉 。

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